師說

我的老師因故不能像從前一樣有魄力地教書了。

大家都好奇怎麼小學老師跟學生能保持聯絡－小時候我曾登門造訪，而且老師也到過我家吃飯、過夜，我們也曾一起旅行。

星期天是我們繼台灣之旅後、兩個多月以來首次見面。旅行時說好的，誰先找到工作就誰請客，更何況我們的生日都在二月，我是非赴約不可。

她說我雙頰瘦了－大概是工作的緣故吧，也不能說是辛苦，只是枯燥乏味，讓我臉上了無生氣。

我開始說著對規律生活的厭倦，說我對冗贅制度的批判，然後談我那極端理想、近乎遙不可及的夢。

她呢，一直在聽，回應的話，盡是鼓勵。

都認識這麼久了，她早就知道我是個愛抱打不平、敢挑戰權威、不甘安穩的女孩。我也深明，我所想的，在成年人的世界並不為人樂道。

她沒有多說，只是用心聆聽，間或插嘴說說到時要怎樣幫忙。

韓愈論「師者所以傳道、授業、解惑也」；我認為在真理和知識的傳授之上，好老師更應以身作則，作學習、品格的榜樣。而能夠包容甚至接納每個學生都是一個獨特的人、與他們並肩成長的，就是受學生愛戴的老師。

現實中又有幾個這樣的老師？

我有幸遇過幾個。

不管過去與現在的落差多大，她，永遠都是我敬愛的老師，甚至亦師亦友。即使現在再不是「授業、解惑」的關係，她仍然是給我認同、支持的同路人。





即使你再不能像從前一樣有魄力地教書了。